Na péči o duchovní rozvoj svých studentů klademe velký důraz. Snažíme se vytvářet přátelské prostředí vzájemné úcty a pochopení mezi studenty a učiteli, ve kterém každý jedinec cítí, že o něj ostatní mají zájem. Aby byli naši studenti akademicky úspěšní a mohli plně rozvinout svůj potenciál, je nezbytné, aby si vybudovali dostatečnou sebedůvěru. Studenti jsou podporováni v tom, aby si stanovovali a splňovali své vlastní vysoké studijní i morální cíle.
Každý student se kdykoliv může obrátit na svého třídního učitele, který spolupracuje s koordinátorem ročníku. Ten podléhá přímo zástupci ředitele, který má výchovnou složku vyučování na starosti. Ředitel školy se zajímá o každého ze studentů a jeho dveře jsou studentům stále otevřeny.
Role výchovného poradce spočívá v podpoře rozvoje studenta. Poradce studenta vede k co nejefektivnějšímu využití času a talentu, učí ho důvěře ve vlastní úsudek a názor, rozvíjí morálku, učí ho, jak nejlépe spolupracovat, rozvíjí vyzrálost a schopnost překonávat problémy a řešit složité situace. V prvním až čtvrtém ročníku je tato snaha navíc podporována při vyučování: každý týden je do vyučování zařazena hodina osobnostní, sociální a morální výchovy (PSME). Ta zahrnuje občanskou výchovu, je vedena třídním učitelem a její součástí jsou také občasné besedy s odborníky.
Škola má vlastního psychologa a lékaře, jejichž služeb je možné využít.
|