Na studentech nám záleží – výchovná péče

Studenti dosahují nejlepších výsledků, když se cítí šťastní, když jsou v bezpečí a vědí, že nejsou svým vyučujícím lhostejní. Naše výchovná péče je proto zásadní pro úspěch gymnázia a našich studentů.

• Každý student má svého třídního učitele
• Každý student je členem jedné ze čtyř kolejí, které mají své vedoucí
• Každý vedoucí koleje dohlíží na blaho studentů v rámci dané koleje po celou dobu jejich studií
• Pořádáme mnoho soutěží mezi jednotlivými kolejemi a každoročně udělujeme vítězným kolejím čtyři poháry v akademických, sportovních a kulturních kategoriích

Ve stylu mnoha britských škol je Anglické gymnázium rozděleno na čtyři domy, které představují čtyři prvky života neboli VITA:

Aqua

Ignis

Terra

Ventus

„Dokonce i drobná péče o druhého člověka je jako kapka vody, která rozvlní celý rybník ...“ Jessy a Bryan Matteo

Monika Baťková

vedoucí koleje Aqua

Ignis is the god of fire, known for his young and light-hearted nature. He is joyful and loves to play but also has a warriorlike side. Among the gods he is a strong fighter and those who follow him never falter in battle for they have the fiery god at their side.

David Wyllyams

Vedoucí koleje Ignis

Studenti v koleji Terra nejsou „Born to Follow/narozeni, aby někoho následovali“ (Bon Jovi), ale jsou nezávislí, kreativní, empatičtí a díky svým dovednostem, touze a motivaci jsou připraveni změnit věci k lepšímu pro sebe, pro širší společenství i pro celý svět.

Helen Hulová

vedoucí koleje Terra

Výchovná péče je ústředním bodem naší práce na Anglickém gymnáziu - vše se od ní odvíjí. V koleji Ventus se snažíme ujistit se, že výchovné potřeby všech našich studentů jsou splněny a že máme aktivní, bezstarostný, ale vážný přístup ke všem kolejním soutěžím a činnostem.

Trevor Marshall

vedoucí koleje Ventus

Zažít více – program :more

Program :more rozvíjí komplexní osobnost každého studenta, objevuje talenty, podporuje komunitu a přináší spoustu radosti jak jednotlivcům, tak celé škole. Program :more využívá osobní zkušenost jako nástroj výuky – a proto připravuje studenty na jakoukoliv životní situaci – a oceňuje veškerou tvořivost.

• Program :more pomáhá přenést výuku ze tříd do reálného světa prostřednictvím vzdělávacích výletů, Pražského programu, tématu roku a přednáškového cyklu
• Program :more podporuje týmového ducha prostřednictvím mnoha školních soutěží mezi jednotlivými kolejemi včetně kulturní olympiády a sportovního dne
• Program :more pomáhá studentům prostřednictvím programu CARITAS pochopit, proč je důležité pomáhat druhým.Tento program zahrnuje charitativní práci a dobrovolnictví. Studenti pomáhají tam, kde je třeba, a zároveň se naučí, jak pomáhat co nejúčinněji
• Program :more podporuje týmový duch jednotlivých ročníků prostřednictvím výletů, které probíhají na začátku a na konci školního roku
• Program :more podporuje kreativitu pořádáním nejrůznějších akcí, jako jsou koncerty, divadelní představení, výstavy nebo Festival umění
• Program :more zahrnuje širokou škálu kroužků
• Program :more povzbuzuje studenty, aby se více zamýšleli nad tím, co zažívají a co se učí. Studenti o tom píší do svého zážitkového deníku

„Hledáním a chybováním se učíme.“ Johann Wolfgang von Goethe
„Nic není skutečné, pokud to sami nezažijeme.“ John Keats
„Lidé se nikdy nic nenaučí tím, že jim to řeknete. Musí si na to přijít sami.“ P. Coelho