Můžete si jej přečíst prostřednictvím tohoto odkazu.
Obsah:
Archív zpravodajů ECP naleznete zde.
Srdečně Vás zveme na naše tři Dny otevřených dveří.
Den otevřených dveří je skvělou příležitostí osobně poznat atmosféru ve škole. Zájemci o studium se mohou zúčastnit ukázkových vyučovacích hodin a seznámit se se stylem výuky na Anglickém gymnáziu. Rodiče mají mezitím příležitost setkat se s ředitelem školy, panem Nigelem Brownem, pedagogy a koordinátorkou přijímacího řízení, slečnou Barborou Němečkovou, která jim poskytne podrobné informace o přijímacím řízení.
Program Dne otevřených dveří 13. ledna 2022:
| 13.00 | Začátek dne otevřených dveří |
| 13.00 – 14.15 | Individuální prohlídky školy v doprovodu studentů |
| 14.00 – 14.20 | Prezentace o přijímacím řízení |
| 14.25 – 15.10 | Diskuse rodičů s ředitelem a zástupci školy |
| 14.25 – 15.10 | Ukázkové vyučovací hodiny pro zájemce |
Pro více informací nás, prosím, kontaktujte:
Barbora Němečková, koordinátorka přijímacího řízení
+ 420 283 101 206
www.englishcollege.cz
POZNÁMKA: Parkování možné v Galerii Fénix.
Vzhledem k tomu, že Dny otevřených dveří jsou důležitou součástí života školy, pořizujeme v průběhu odpoledne fotografie k využití na nástěnkách a pro marketing. Pokud si Vy a/nebo Vaše dítě nepřejete být na našich fotografiích, upozorněte na to, prosím, našeho fotografa.
Rodiče i potenciální studenti jsou srdečně zváni!
K dispozici bude občerstvení.
Když vstoupíte do učeben Anglického gymnázia, uvidíte studenty, jak porovnávají literární díla Milana Kundery nebo diskutují o elektromagnetickém spektru s tím, že některé tváře a hlasy studentů jsou promítány z elektronických zařízení. Tito studenti, kteří se doma izolují nebo jsou v karanténě, jsou propojeni se svými vrstevníky ve třídě.
Od 22. listopadu tohoto školního roku naše škola poskytuje hybridní výuku. Učitelé zároveň vyučují studenty prezenčně ve třídách i ty, kteří pracují distančně z domova.
Česká vláda se zavázala, že v této vlně pandemie ponechá školy otevřené, ale každý den zůstávají tisíce mladých lidí po celé zemi doma v izolaci. I když to není státem vyžadováno, Anglické gymnázium proaktivně zavedlo hybridní vzdělávací program, do kterého mohou rodiče své děti přihlásit, ať už jsou povinni jít do karantény nebo je to dobrovolné rozhodnutí. Tato iniciativa nám pomohla v klidu zvládnout turbulentní období a nadále poskytovat našim studentům vysoce kvalitní studijní zkušenosti.
Náš hybridní systém funguje díky našim učitelům, kteří mají výborné dovednosti v oblasti používání vzdělávacích technologií, a díky pečlivému sledování aktivity a pokroku studentů. Naším cílem je být kreativní při přizpůsobování obsahu hodin tomuto modelu. Na našem interním pedagogickém školení dne 29. listopadu se kolegové podělili o své osvědčené postupy, jako například použití vizualizační kamery jako elektronické tabule pro modelování matematických problémů nebo zapojení studenta, který je prezenčně v hodině, jako „putovního mikrofonu“ tak, aby se žáci, kteří jsou připojeni do třídy prostřednictvím Google Meet, mohli účastnit i velkých skupinových diskusí v hodinách dějepisu.
Zejména naše neustálé využívání aplikací Google Suite pro vzdělávání umožňuje synchronní učení jak studentům, ve třídě, tak těm doma. Například v hodinách angličtiny si studenti mohou vzájemně upravovat své eseje prostřednictvím sdílených Google dokumentů. Studenti chemie zase mohou spolupracovat na vyhodnocování trendových grafů pomocí aplikace Google Jamboard.
Je třeba poznamenat, že se domníváme, že prezenční výuka je pro studenty stále tou nejlepší možností. Naše vyučovací hodiny se nezaměřují plně na virtuální formát vzdělávání, jak tomu bylo při distanční výuce. Chceme, aby naši studenti byli přítomni ve škole co nejvíce. Tento model však poskytuje mechanismus, který podporuje všechny naše studenty a zajišťuje nepřetržité učení.
Anglické gymnázium dokázalo za relativně krátkou dobu vypěstovat smysl pro tradici a historii a zároveň vytvořit velmi moderní výukové prostředí. Velice oceňuji jedinečnou kombinaci těchto aspektů, které společně dobře fungují a inspirují studenty i učitele k vytvoření přátelského, a zároveň disciplinovaného prostředí. Velký důraz je kladen na osobní odpovědnost, což tvoří základ pro akademický, sportovní, kulturní a osobnostní rozvoj. Zapojil jsem se do sdružení rodičů (ECPA) a rád spolupracuji s ostatními rodiči ochotnými přispět k úspěchu školy. Vedení školy nás podporuje a společně vytváříme silnější smysl pro komunitu, což se nám nakonec vrátí prostřednictvím vzdělání našich dětí. Škola je inovativní i v jiných ohledech, projevila například velkou aktivitu v době, kdy byly školy během pandemie uzavřeny, a přizpůsobila výuku tak, aby i přesto své studenty dobře připravila na ukončení programu IB, přijetí na univerzity i na kariéru.
Rozhodnutí, že naše děti budou studovat na Anglickém gymnáziu, bylo jedno z nejlepších, jaké jsme kdy učinili. Velmi oceňuji, jak zde učitelé neustále inspirují studenty k tomu, aby z nich dostali maximum a pomohli jim objevit jejich talent. Přestože je škola poměrně náročná, líbí se mi, že učí studenty tvrdě pracovat a zároveň je vždy pozitivní a motivující.